体育教育 (专升本\函授)

院校:河北体育学院

河北
函授
教育学类
河北体育学院在河北 成考(函授)招生
学习形式层次专业学制
函授专升本体育教育2.5年

地址 河北省石家庄市学府路82号 河北体育学院继续教育部

电话 0311—85028035 15354110381

网址 http://www2.hepec.edu.cn/jxjy/

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所属 河北体育学院

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问: 四川成都体育学院

答: 成都体育学院,简称成体,成体院,
  Chengdu Sport University,简称CDSU
  成都体育学院原属国家体育总局管理,现由国家体育总局与四川省人民政府共建,以四川省管理为主。前身系始建于1942年的四川省立体育专科学校,1953年经国务院批准,建立西南体育学院,1956年2月更名为成都体育学院,1961年重庆体育学院并入,学院力量得以充实。经过几十年的建设,学院已成为以体育科学为特色的多学科发展的高等体育学府。
  学院占地总面积40余万平方米,院本部位于四川省成都市中区西南部,毗邻闻名中外的历史名胜成都武侯祠。拥有一批先进的教学训练场馆,并建有现代化的教学实验大楼、校园网、标准化的语音实验室和先进的人体运动机能测评中心。图书馆藏书约40余万册,电子图书、光盘数据库、网络数据库若干,期刊合订本2万余册,各种中外文报刊1千多种。
  现有教职工700余人,其中专任教师457人,正副高级职称167人,中级职称189人,助教和实验员81人,国际、国家级裁判60余人。60多年来,学院涌现出不少斐声体育界的专家、学者。有原国务院学位委员会学科评议组召集人、国家社会科学基金项目学科评审组专家、国家体育总局和四川省学术技术带头人、国务院政府特殊津贴专家、全国高等学校体育教学指导委员会委员、四川省优秀专家、四川省学术技术带头人后备人选、博士生导师50余人,并有国内外客座教授、兼职教授20余人。目前学院在籍学生近15000人,其中全日制本科学生近8000人,博士和硕士研究生300余人;附属竞技体育学校和体育中专学生500余人,成人教育学生近6000余人。
  学院本科教育层次设有体育系、运动医学系、运动系、武术系、经济管理系、新闻系、外语系及航空港校区等教学单位,开设有体育教育专业、社会体育专业、运动训练专业、民族传统体育专业、中医学专业(中医骨伤科学方向)、运动人体科学专业、新闻学专业(体育新闻方向)、公共事业管理专业(体育管理方向)、经济学专业(体育经济方向)、英语专业(体育外语外事方向)、旅游管理专业(体育旅游方向)、表演专业(形体与动作表演方向)、舞蹈学专业(现代舞、国际标准舞方向)13个本科专业,跨教育学、医学、文学、管理学、经济学5大学科门类。其中体育教育、运动人体科学(运动医学)、运动训练学专业为四川省本科人才培养基地。
  学院研究生教育拥有体育人文社会学、运动人体科学、体育教育训练学、民族传统体育、运动医学、中西医结合临床6个硕士学位授予点,经国务院学位委员会批准可向同等学力人员授予硕士学位;可培养体育人文社会学、体育教育训练学、运动人体科学博士研究生。
  
  学院成人教育面向全国各地招收体育教育、运动训练、公共事业管理专业(体育旅游方向)本、专科,新闻学专业本、专科(体育新闻方向),民族传统体育专业脱产、函授本、专科及专升本学生。
  学院附设有3年制的中等体育运动学校及中国篮球协会成都篮球学校。
  学院在体育人文社会学和运用中医药物等手段对运动创伤的防治和运动疲劳的恢复研究等方面形成优势与特色。早在60年代,便建立了全国唯一的体育史学研究机构,80年代初经原国家体委批准成立体育史研究所,2001年被首批批准为全国体育社会科学重点研究基地。学院设有附属体育医院。体育史学、中医骨伤科学、武术和运动生理学为国家体育总局的重点学科。体育人文社会学、运动人体科学为四川省重点学科重点建设项目,体育教育训练学与运动医学为四川省重点建设学科。体操、田径、篮球、排球、足球、运动生物力学、体育理论、运动解剖学、马克思主义理论9门课程为四川省重点建设课程。运动人体科学实验室为四川省重点实验室。《体育保健学》与《武术》为四川省首批批准的精品课程。《成都体育学院学报》为中文核心期刊、中国人文社会科学核心期刊、《中国学术期刊综合评价数据库》、《中国期刊网》、《中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊》、《中国人文社会科学引文数据库》来源期刊。
  学院办学质量较高,教学、训练和科研成绩显著。1999年获全国首届体育教育专业大学生基本功大赛一等奖和教育部"新苗体育奖学金"。2002年承办了全国体育教育专业大学生基本功大赛,取得圆满成功,受到教育部的高度评价。学院设有附属竞技体校(高水平体育人才培养基地),承担着为中国培养参加奥运会、亚运会优秀运动员的任务,在艺术体操、武术、举重项目形成一定的优势与特色。近3年获得全国性比赛的金牌30余枚,近百人多次代表国家参加国际性比赛,并获得奖牌10余枚。近年来承担和完成了多项国家级、省部级的重点科研项目,并有10项科研成果获国家级、省部级科技进步奖。学院2001年、2002年、2003年连续三年被中宣部、教育部、团中央、全国学联联合授予"全国社会实践先进单位",并被四川省委组织部、宣传部和教育工委评为"2000-2003年四川省高等学校党的建设和思想政治工作先进学校"。学院的国内外交往不断加强,现为国家级社会体育指导员培训基地,国家体育总局援外教练员培训基地,全国武术套路培训基地。
  学院与美国、英国、日本、加拿大、德国、奥地利、韩国、乌克兰等国家的多所大学建立了校际合作关系,并与20余个国家互派专家、学者,开展了广泛的学术交流。学院常年招收外国留学生和港澳台学生,现与英国德蒙福特大学、朴茨茅斯大学签定校际合作协议,采取"2+2"或"3+1"方式联合培养学士学位学生。P>
提问人的追问   2010-11-25 17:26

排名多少啊?

问: 济南大学体育学院

答:   济南大学体育学院
  一、基本情况:
  济南大学体育学院现有教职工67人,其中教授2人,副教授22人,讲师18人,分别毕业于北京体院、上海体院、哈尔滨体院、天津体院、山东体院、华中师大、东北师大、广西师大、贵州师大、青海师大、华东师大、山东师大、曲阜师大等全国十三所体育院系,硕士与在读体育教育硕士18人。教师中国际运动健将1人,国家运动健将3人,武英级1人。教师中有全国人大代表1人。全国“三八”红旗手1人,全国少数民族传统体育先进个人2人、市政协委员1人,多年来为山东省培养1500名毕业生,其中全国见义勇为先进个人1人,经省委组织部考查选调后备干部4人、发展学生共产党员 46名。21人次在全国竞赛中进入前八名。
  建院以来强化教师队伍的管理,采取专业与需要结合,强化教师政治素质的提高,使全体教师专心研究教学法、训练法,全部精力投入教学管理中,目前有国家级裁判4人,国家一级裁判42人,多次承担全国比赛裁判任务并担任全省部分项目的裁判长工作。
  二、教学研究:
  体育学院目前承担省级课题两项《面向21世纪大学公共体育课教学改革研究与实践》已经过省级鉴定,《大学公共体育》课题列入山东省大学试点课程,课题研究已进行了两年,多次经省同行专家进行子课题鉴定和省级中期检查,受到好评,成为强化身体素质教育的代头人。校级课题:体育教育专业考评学分制的研究已进行实验阶段,体育学院体育教育专业解剖学CAI课件教学研究已进行实验阶段。体育学院大学公共体育教材研究已出版两册进入实践研究,体育教学身心合一教学法已进入实践研究,中小学大课间体育研究已基本完成纲要,篮球比赛计算机记录程序已设计完成。近五年来发表各类学术论文680篇,主编、副主编教材和专著40余本,并获得全国、山东省各类奖励九余项。大学试点课题费20万元。
  三、专业设置:
  现有体育教育师范专业本科,体育教育师范专业(少数民族传统方向)专科两个专业和山东省试办高水平运动队招收骨干运动员学校,招收田径、男子足球、女子足球运动队及承担全校公共体育课。在校生288名,体育函授专科生70人,体育函授本科生100人。
  体育学院在省级科研课题的实践研究中,不断开拓发展新的办学思路,采取联办、协办、办好体育学院,并在此基础上积极申办体育教育少数民族传统体育方向专业硕士点工作。增设社会需求的新专业,全面落实全教会“健康第一”的指导思想,尽快使体育教育成为学校重点学科。

问: 大理学院_体育学类_体育教育_专业介绍

答: 回答提供机构:
  体育教育专业(专科)
  A、培养目标:体育教育专业以培养高素质、高质量的体育人才为目标,以“厚基础、宽口经、重能力、可持续发展”为培养模式。为我省培养主动适应社会现代化建设,能够实施素质教育的德、智、体、美、劳全面发展的具有从事体育教育、训练和科研工作的应用型人才及社会体育指导员人才。
  B、培养要求:
  ①具有较扎实的体育教育科学基础与专业理论知识,全面掌握中等及中等以上学校体育教育所需要的基础理论、基本技术和基本方法,达到“一专多能”。
  ②具有现代体育教育观念,掌握基本的教育、教学、健身和运动规律,具有在中等和中等以上学校开展教学、锻炼、训练、竞赛的知识和能力,能够完成学校体育的各项任务。掌握科学的教学方法和现代教育技术,具有一定的教育教学管理能力,得到较扎实的教师基本功训练。通过系统的教育实习和见习,成为合格的体育教育工作者。
  ③通过“普修课”的学习,奠定基础知识,并通过外语、计算机的学习,使之得以强化。发展个性,培养对文化艺术的兴趣和爱好,具有正确的审美观,掌握一定的劳动技能。
  C、培养对象:修业年限为三年。
  D、师资情况:体育科学学院现有教师24人,副教授10人,讲师8人。主要承担四个方面职责:一是体育教育专业的专业课程授课和学生管理工作,二是全院的公共体育课授课任务,三是组织开展全校师生的课外文体活动和院内外各种体育竞赛活动,四是我院三沟通、函授的体育教育专业课程授课和学生管理工作及滇西片社会体育指导员培训工作。有五位教师分别获得篮球、足球、田径、排球国家一级裁判员称号。
  E、主干学科:教育学、体育学
  F、主要课程:人体解剖学、人体生理学、体育心理学、体育保健学、学校体育学、田径、体操、球类(篮、排、足)、武术、中学体育教材教法、体育绘图、体育游戏。
  G、主要实践性教学环节:教育实习等,安排6周。
  I、主要专业实践:人体解剖、人体生理、体育保健等。
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