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市辖区河东技校音乐表演专业排名,市辖区河东音乐表演专业哪个学校好?

2022-09-17 20:11:11 技校信息
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市辖区河东开设音乐表演专业排名:天津音乐学院附属中等音乐学校。市辖区河东音乐表演专业比较好的学校有:天津音乐学院附属中等音乐学校.
市辖区河东音乐表演学校排名及专业关注排名
专业代码专业名称学校名称学制
--音乐表演天津音乐学院附属中等音乐学校三年、六年
音乐表演专业介绍
音乐表演
非本校专业介绍
音乐表演: ①声乐方向:本科19分,专科180分; ②钢琴方向:本科178分,专科158分; ③器乐:本科01分,专科163分; ④音乐理论:本科176分; ⑤通俗、流行音乐:本科183分,专科175分; ●舞蹈专业:本科0分,专科10分; ●影视类专业 1.表演(影视表演):本科0分,专科196分; .播音与主持:本科00分,专科193分; 3.导演:本科136分; 4.戏剧影视文学:本科188分。 考生可以登录重庆市教育考试院门户网站(http://www.cqksy.cn/)或重庆招考信息网(http://www.cqzk.com.cn/)查询013年艺术类专业考试成绩。
天津音乐学院附属中等音乐学校【公办】
学校简介

天津音乐学院附属中等音乐学校是一所培养艺术人才的专业学校。1958年在原中央音乐学院附中基础上组建。学校设有理论作曲、声乐演唱、中国乐器演奏、管弦乐器演奏、键盘乐器演奏、现代乐器演奏、舞蹈表演等7大专业科室和文化学科。学校另设办公室、教务科、学生科、实训科、管理科、培训部等机关科室。学制分为六年制、三年制。

天津音乐学院附中诞生在璀璨的津沽文明发祥地,潺潺的海河水滋润了一方美丽的音乐艺术田园——天津音乐学院附属中等音乐学校。她是一所面向全国招生,培养中等音乐专业人才的学校。其前身是中央音乐学院附中。

建校四十多年来,全国各地乃至远离故土的莘莘学子,怀着美好的崇敬和希冀纷至沓来,走进了附中这个音乐艺术的殿堂。他们在融会了中国乐器、管弦乐器、键盘乐器、声乐和理论作曲、舞蹈六个学科共30多个专业的音乐天地里,任意驰骋,使自己的艺术天赋不断地升华。大批优秀的音乐人才从这里脱颖而出,使天津音乐学院附中成为著名音乐家圣地。他们中的施光南、梁茂春、韩伟、马金星、董金池、黄小龙、宋飞、梁大楠、曹晓青、远征、王蕾、刘玉婉、李瑛、腾格尔等,成了声播遐迩的音乐名家,有的已蜚声海外。

学校分为六年制和三年制的教学计划。很多专业学生是初一的时候从全国招生。主要的考生来自河北,山西,内蒙河南,山东等省份。还有的专业,从高一也招人。

招生专业

1.文化学科

文化学科现有教师21人,其中高级讲师9人,讲师9人,助教3人,师资力量雄厚,基本上呈现老、中、青三代教师合理的梯次分布。老教师经验丰富,是文化学科的榜样和标杆;中年教师年富力强,是文化学科的骨干和中坚力量;青年教师活力四射,全部达到硕士以上学历,成为文化学科创新和发展的坚实后备军。

文化学科教师先后参加和平区、河西区、河东区等各区的教研活动,及时把握学科的前沿动态,先进的教学理念,高效的教学方法,不断提高文化课的教学水平。并邀请河东区教研室的专家来校听课,莅临指导,中青年教师的多媒体公开课得到专家的高度评价和赞赏。相信团结、求实、创新的文化学科教师在今后的教学中还会取得更好的成绩。

2.键盘学科

键盘学科成立于1958年,在原中央音乐学院附中基础上组建,是我校成立早,教师和学生数量多的学科。设有钢琴、手风琴、双排键电子琴三个专业。肩负除钢琴主科教学之外的全校所有与钢琴相关的课程:钢琴副科与双钢琴、室内乐与艺术指导等。钢琴教育家徐可立、谢元、袁秀敏教授先后任教并担任学科主任。现任学科主任硕士研究生导师宋兆寒副教授。键盘学科任教的教师既有经验丰富的教授、副教授、讲师,还有海外留学归来的硕士学历以上的教师数名,形成结构合理,眼界开阔,具有发展潜质的团队。

键盘学科学术气氛浓厚,对外交流频繁,不定期举办学术讲座和音乐会,邀请国内外的钢琴(教育)家来访讲学,开设大师班课程,拓宽了师生的艺术视野,促进了学科建设。多年来为学院本部、中央音乐学院、上海音乐学院、中国音乐学院以及美国、德国、俄罗斯、法国、英国等世界著名高等音乐学府输送培养了大量音乐人才。在CCTV中央电视台钢琴大赛、克莱涅夫国际青少年钢琴比赛等国内外重大赛事上也屡创佳绩。

3.民乐学科

附中民乐学科现有在职教师十余名,其中副教授3名,讲师7名,学科,还聘有大学的教授、副教授兼课,学科开设了二胡、板胡、琵琶、扬琴、古筝、三弦、阮、笛子、笙、唢呐、民族打击乐等专业课程。

民乐学科始终把高质量的教学管理、提高教学质量作为学科工作重点,除正常的专业教学之外、学科还开设了重奏课、合奏课等课程,来提高学生的音乐综合素质,其中学科还特聘请了专家为我们的合奏课执棒,在日常的教学工作中,我们的老师们始终做到为人师表,工作上勤勤恳恳,一丝不苟,对待学生做到因材施教,不断提高学生的专业技能,在此同时,学科坚持开展高质量的教研活动。近年来,我们的在校学生不断在国际、国内比赛中取得好成绩,更有多名的优秀毕业生考入中央音乐学院、中国音乐学院、解放军艺术学院等以及被保送或考入本院,升学率达到95%以上,民乐学科还定期组织我们的青年教师进行业务汇报,音乐会,在进行教学的同时,还不断加强教师个人的业务、教学水平。

4.理论学科

理论作曲学科致力于培养具有一定创作、演奏、演唱基础的音乐后备人才。目前开设有理论作曲、视唱练耳、基础乐理、和声学、民间音乐、音乐欣赏等六门专业和基础课程。现有教师中副教授1人,讲师5人,助教2人。理论作曲学科教师在完成日常繁重的教学工作之余,还创编出版了大量乐谱、CD及音乐基础课教材,注重学科及师资力量建设,经常开展对外交流和采风活动。同时,理论作曲作曲学科为本院及中央、中国、上海、国外等音乐学院培养和输送了大量的优秀学生。

5.声乐学科

声乐学科师资力量雄厚,8名专业优秀教师(部分外聘)全部具备声乐专业硕士和学士资格,从事教育工作数十年,积累了丰富的教学经验和声乐演唱实践能力。多名教师在全国各项声乐比赛中屡获大奖,自身专业能力强,在教学过程中取得了游戏的成绩,为祖国培养出一批批高质量的声乐优秀人才。

自90年代附中声乐毕业上每年都分别考入中央音乐学院、中国音乐学院、解放军艺术学院、上海音乐学院、天津音乐学院及全国各知名音乐院校。

6.舞蹈学科

天津音乐学院舞蹈学科开设于2003年。

课程设置:芭蕾基本功训练,中国古典舞基本功训练,中国民族民间舞,技术技巧课,身韵及实习排练课,学制六年。

培养方向:为高等专业学校输送合格的舞蹈学生,为艺术院团培养优秀的舞蹈专业人才。

师资:附中舞蹈学科的教师,既有毕业于北京舞蹈学院,中央民族大学和天津音乐学院的优秀青年教师,又聘请了天津歌舞剧院富有经验的舞蹈编导任教,形成了一个结构年轻、眼界新锐,高起点、宽视野、钻研进取、团结向上的教学集体。

教学:因材施教,以实习剧目来带动基本功训练,是附中舞蹈学科根据自身学生和教师的情况,走的一条扬长避短之路,也是我们工作的着力点。

通过不断的努力,学科在近几年里取得了良好的成绩,在省,市一级舞蹈大赛中获得了多项一,二等奖,得到了业界的肯定,此外我们还选送节目,参加了中央电视台全国艺术院校的展演,参加了天津市举办的夏季达沃斯论坛开幕式、市改革三十周年、市建党九十周年、市国庆晚会等一系列重大演出活动,向社会各界展示了我校舞蹈专业的风采赢得了荣誉。

7.管弦学科

附中管弦学科开设了小提琴、中提琴、大提琴、倍大提琴、单簧管、双簧管、长笛、大管、小号、圆号、长号、打击乐、萨克斯、吉他等专业课程,设有弦乐、管乐教研室,现有教师十余名,经过近年来的人才梯次培养,已形成一支结构合理的老、中、青三代结合的师资队伍。

加强教学管理、提高课堂教学质量始终是我学科工作的重点。在日常的教学工作中,老师们在师德方面严格要求自己,为人师表,勤勤恳恳,坚持循序渐进、因材施教的原则,不断提高毕业生质量,坚持开展高质量的教研活动。管弦学科近年来取得了丰硕的教学成果,学生在各种赛事中屡创佳绩,更有多名优秀毕业生考入中央音乐学院、中国音乐学院以及本院大学部继续学习,学科还不定期的邀请国内、外知名的音乐教育家、表演艺术家到校指导、讲学、交流,提高了附中管弦表演专业整体的教学水平

师资力量

当你莅临天津音乐附中,那悠扬的琴声、甜美的歌声、美妙的舞姿无不激扬地展示学校发展的壮美旋律。悠悠四十多个春秋,有多少辛勤的园丁,悉心呵护着一棵棵音乐奇葩,使他们茁壮成长,至今仍有26名教授、副教授和50余名讲师,挥洒汗水,在这块绿地上耕耘着。他们中不乏德艺双馨的音乐名家,也有海外归来的乐坛新秀,更有前来任教讲学的外国音乐专家,携来阵阵新风,吹开了附中面向世界的大门。

附中重视学生的艺术实践,组建了80人规模的少年交响乐团和50人规模的民族管弦乐团,以及合唱团、弦乐重奏组、铜管重奏组、木管重奏组。近年来学校加强了对外文化艺术交流,教师、学生曾多次赴香港、俄罗斯、意大利、德国演出比赛,并获得优异成绩。学校曾接待俄罗斯、美国、德国、芬兰、加拿大、日本等国的艺术代表团和音乐教育家的来访。

多年来,通过学校的辛勤培养和学生自身的刻苦努力,附中学生的学业结出了累累硕果,每年都有大批学生走进国内外享有盛誉的高等艺术学府,他们的艺术才华也得到了展示和提高,在参加的众多国际、国内及天津市的各种专业比赛中获得了大批奖项。

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专业复试主要内容(专业初试将选测复试中基础部分内容)2022年浙江艺术职业学院中专及五年一贯制招生简章

(一)音乐表演专业(六年制中专、三年制中专及五年一贯制)
1.专业测试:
(1)声乐方向:演唱自选歌曲一首,朗诵自选诗歌(或散文、寓言)一段;
(2)器乐方向(含键盘、管弦、民乐):演奏自选乐曲或练习曲一首;
2.视唱练耳测试:模唱(音程、和弦、旋律),视谱即唱(旋律)。
(二)戏曲音乐专业(五年一贯制)
1.专业测试:
演奏自选乐曲一首及一分钟戏曲音乐展示;
2.视唱练耳测试:模唱(音程、和弦、旋律),视谱即唱(旋律)。
(三)现代流行音乐专业(五年一贯制)
1.专业测试:
演奏自选乐曲或练习曲一首,其中键盘须演奏自选乐曲一首(建议曲目风格以爵士、流行为主);
2.视唱练耳测试:模唱(音程、和弦、旋律),视谱即唱(旋律)。
(四)歌舞表演专业(五年一贯制)
1.专业测试:
(1)演唱自选歌曲一首;
(2)自选舞蹈或形体动作片段(自备音乐,时长2-3分钟,必须用U盘存储,不支持CD光盘播放,音乐要求剪辑至舞蹈开始处);
2.视唱练耳测试:模唱(音程、和弦、旋律),视谱即唱(旋律)。
(五)舞蹈表演专业
1.舞蹈表演(中国舞)专业(六年制中专)
(1)身体条件测试(形象、身高、臂长、上下身比例测量);
(2)软度测试(前旁后腿、肩、腰、胯、脚背);
(3)弹跳力测试;
(4)自选舞蹈或形体动作片段(自备音乐,时长2分钟以内,必须用U盘存储,不支持CD光盘播放,音乐要求剪辑至舞蹈开始处);
(5)动作模仿;
2.舞蹈表演专业(五年一贯制)
(1)身体条件测试(形象、身高、上下身比例目测);
(2)软度测试(前旁后腿、肩、腰、胯、脚背);
(3)弹跳力测试;
(4)自选舞蹈或形体动作片段(自备音乐,时长2分钟以内,必须用U盘存储,不支持CD光盘播放,音乐要求剪辑至舞蹈开始处);
(5)动作模仿;
(6)音乐即兴舞蹈表演。
着装要求:女生盘头,不戴头饰,不化妆,穿紧身体操服,不穿连裤袜。男生穿黑色紧身短裤,白色背心。
(六)戏剧表演(三年制中专)、表演艺术专业(五年一贯制)
(1)声乐:演唱自选歌曲一首,无伴奏;
(2)语言:背诵自备故事、诗歌、散文、寓言等材料一段,无伴奏;
(3)形体:舞蹈、武术、艺术体操、身段等;
(4)表演:即兴表演(命题);
(5)才艺展示。
(七)时尚表演与传播专业(五年一贯制)
(1)身高、体重、比例兼三围测量,形象气质;
(2)音乐节奏测试(自备不带裙边的纯色分体泳装);
(3)才艺展示(声乐、舞蹈、朗诵均可,伴奏音乐和服饰自备)。
(八)绘画专业(三年制中专)
(1)素描:石膏几何或静物组合默写,时间120分钟;
(2)速写:人物照片参考,时间30分钟。
(九)戏曲表演(越剧)、戏曲表演(和剧)、戏曲音乐(和剧音乐演奏)专业(六年制中专)
1.戏曲表演(越剧)、戏曲表演(和剧)专业
(1)演唱自选戏曲或歌曲一首,无伴奏;
(2)舞蹈、戏曲身段、武术等(自选其中一项);
(3)朗诵自备诗歌、散文、寓言、台词、念白等一段,无伴奏;
(4)现场模仿表演一段。
2.戏曲音乐(和剧音乐演奏)专业
(1)演奏自选乐曲一首;
(2)视唱练耳测试:模唱(音程、和弦、旋律),视谱即唱(旋律)。

专业介绍2022年河南省驻马店财经学校春季招生简章

(一)3+2大专班
1.会计事务(省级品牌示范专业)
培养日标:系统掌握会计专业理论知识,具有会计业务处理能力、掌掘会计基本技能。业务操作流程,能运用计算机进行账务处理、满足会计核算与管理、出纳纳税中报、财务客服、文员、收银等岗位需要的高素质技能人才,
核心课程:基础会计。财务会计、成本会计、会计电算化等,
就业方向:以升学为主,适合在中小型企业从事化理记账。纳税中报工作,在银行。金融机构和行政,企事业单位从事会计核算,会计士管、出纳、金融客服,文员、收银等岗位工作,
2.电子商务
培养日标:主要培养具有良好的职业道德和相关网店运营知识,掌握电子商务基本理论与应用技术,能胜任淘宝美工方向上具有网店装修、图片拍摄处理、广告平面设计,物流快递服务等社会需要并能适应高校升学的双创高技能心商人才核心课程:网店开设、电商新媒体运营,色彩素描、产品拍摄与图像处理,沟宝美工物流配送。电子商务创业项日孵化、市场营销、网络软文.PE+AE、京东实
训等。
就业方向:可从事网店自主创业、网络销售、电商企业线上运营、广告设计、网络媒体公司经营性运作、呼叫中心营销与售后,物流企业包装配送等方面的工作。
3.物联网技术应用
培养目标:培养具各电子与通信技术,计算机网络技术。计算机语言基础,物联网技术等基础知识与基本技能的优秀毕业生,为进人高职相同或相似专业继续学习打下良好基础。
主要课程:电路基础,计算机网络技术,计算机程序设计。单片机应用技术,物联网技术基础、物联网设备安装调试、工业物联网安装调试、物联网系统集成、电子产电路安装与调试,通用电子产品维修技术。
就业方向:大专毕业生可从事物联网系统开发,物联网工程施工、物联网系统管理与推护、物联网实施方案设计、物联网系统集成、物联网售的技术支持与售后技术服务等工作。
4.计算机网络技术
培养目标:具有计算机办公化自动化应用、计算机网络设备安装与调试,计算机组装与维修,计算机网站开发、计算机程序设计等知识与技能的专业人才。
主干课程:计算机办公自动化,计算机应川,计算机组装与维修,网站设计,计算机网络搭建、计算机编程基础。
就业方向:能胜任办公文员、计算机网站设计,计算机网络管理等岗位工作。
5.汽车运用与维修
培养目标:通过系统的培养,使学生掌握汽车维修与服务的专业知识及基本操作技能,成为具有创新创业能力的汽车相关行业高素质劳动者和技能型人才。在校可取得“汽车维修工(中级)”国家职业资格证书。
核心课程:汽车电工电子,汽车构造,汽车电气系统检修,电控发动机维修,汽车电子控制原理,汽车美容、汽车维护与保养,汽车饭喷,汽车营销等。
就业方向:从事汽车维修保养、汽车电控电气故障诊断和汽车美容等相关汽车维修工作;从事汽车装配或汽车零配件管理、汽车维修业务接待。汽车销售等工作。
(二)普通中职班
1.艺术设计与制作(计算机广告平面设计方向)
培养目标:培养“善绘画、精设计、有创意、能制作”的高素质技能型平面设计
专业入才
主干课程:素描,色彩、省外写生、平面构成、色彩构成、图形创意、POP字休设计,设计软件(Photoshop\Coreldraw\IstratorAutoCAD).广告工艺综合实训等
就业方向:广告公司、文化传媒公司、图文社、包装印刷公司、报社、杂志社,编辑部、网络公司,教育机构、各媒体机构等,任何需要制作平面网站宣传产品的部门,也可独立创业,成立自己的设计工作室。
2.数字影像技术(省级品牌示范专业)
培养目标:培养具有独立的审美,能够通过所学的专业知识对婚纱照片进行美化修饰和艺术化处理。具备娴熟的数码照片精修、人像摄影等技能型人才
核心课程:数码照片视觉美化(Photoshop\Lightroom)、人像精修、相册版式设讣。婚纱样片调修、商业修图、人像摄影、婚礼摄影、无人机航拍、影视制作。
就业方向:国内大中型影楼、婚纱摄影工作室、数码后期工作家从事数码后期修图师、调色师、设计师、选片师、影楼后期流程管理及相关工作。
3.电子商务
培养目标:主要培养具有良好的职业道德,网店运营知识和网络媒体营销知识,掌握电子商务基本理论与应用技术,能胜任海宝美工方向上具有网店装修、图片拍摄处理、广告平面设计。物流快递服务业务,同时能够利用抖音、快手、微信、小红书等新兴媒体平台工具进行产品宣传。推广、产品营销等社会需要并能适应高校升学的双创高技能电商人才
核心课程:网店开设、电商新媒休运营、色彩素描、产品拍摄与图像处理、淘宝美工、物流配送;抖音、快手、微信、小红书媒体平台宣传,推广;
电子商务创业项日孵化、市场营销、网络软文、PE+AE、京东实训等就业方向:可从事网店自主创业、网络销售、电商企业线上运营、广告设计、网络媒体公司经营性运作。呼叫中心营销与售后、物流企业包装配送等方面的工作,
4.会计事务(省级品牌示范专业)
培养目标:具有会计专业理论知识,会计业务处理能力。掌握会计基本技能,业务操作流程,能运用讣算机进行账务处理。满足会计核算与管理,出纳纳税中报、财务客服、文员、收银等岗位需要的高素质技能人才。
核心课程:基础会计。财务会计。成本会计、会计电算化、纳税实务、会计模拟实训等。
就业方向:适合在中小型企业从事代理记账、纳税中报工作,在银行、金融机构和行政、企事业单位从事会计核算、会计主管、出纳、金融客服、文员、收银等岗位工作。
5.高星级饭店运营与管理
培养日标:掌握现代活店管理知识,具有高级酒店服务技术与管理能力,以高星级酒店前厅、客房、餐饮等部门的领班、主管及经理为发展目标的高星级酒店管理人才。
核心课程:饭店管理概论、餐饮管理、客房管理、前厅服务。饭店人力资源管理公共关系等
就业方向:适合从事各类高星级酒店的餐饮、客房、前厅、营销、康乐等岗位的服务及管理工作。
6.计算机网络技术
培养目标:培养具备计算机办公自动化应用、计算机组装维修、计算机网站开发,计算机网络设备安装与调试、计算机网络安全、计算机网络搭建与管理,计算机程序设计等技能的复合型人才。
核心课程:计算机办公自动化、计算机组装与维修、网站设计、计算机网络搭建PhotoShop图像处理、计算机程序设计、计算机系统配置及运维等。
就业方向:可从事办公文员、计算机设备维修、计算机网站设计、网搭建与管理、计算机系统运维、计算机设备售前售后等工作岗位。
7.电子技术应用
培养目标:培养具备电子产品装配检测与维修、空调制冷设备的安装与维修。电气安装与维修,智能硬件开发基础,电气设计与预算基础、机电技术等技能的复合型人才。
主要课程:电子电路安装与调试、通用电子产品维修技术,空调制冷设备安装维修与维修技术,电气控制PLC,电气安装与维修。电气设计,单片机应用、智能硬件开发人门、机电控制技术、机器人技术等。
就业方向:可从事电子产品装配调试检验与销售维修、电气安装及维修、电气工程图设计。电气工程预算,空调制冷设备安装及维修。机电设备(机器人)安装维护、企事业单位电工等工作。
8.物联网技术应用
培养目标:培养具备物联网工程设计,施工、安装,调试、推护及管理等工作能力,具有良好服务意识与职业道德的复合技能型人才
主要课程:计算机网络技术、单片机应用技术、物联网设备安装调试、智能家居与智能楼宇设备安装与调试、物联网系统集成、物联网工程实施与运维、工业物联网技术,电子电路安装与装调等。
就业方向:可从事物联网工程施工、物联网系统管理与维护、物联网实施方案设计、物联网系统集成、物联网售前技术支持与售后技术服务等工作。
9.新能源汽车运用与维修
培养目标:培养具有良好的职业道德素养,掌握新能源汽车技术应用必备的基础理论知识和专业技能,能从事新能源汽车的装配与调试,性能检测,维护和技术管理等工作的高素质技能人才。
核心课程:新能源汽车电工电子基础、新能源汽车电气技术、新能源汽车维护与故障诊断、新能源汽车电机及控制技术、动力电池及能量管理系统、新能源汽车装配等专业技能课程。
就业方向:毕业生主要面向新能源汽车制造、维修企业,从事新能源汽车售后服务、维护保养、配件管理、故障诊断与维修和管理等工作。
10.幼儿保育
培养目标:培养德、智、体、美、劳全面发展,具有良好职业道德素养,熟练掌握婴幼儿保教相关理论与知识技能,熟悉婴幼儿身心发展规律和保教基本规律,具备婴幼儿保育和教育工作能力及持续学习与发展能力“高素质,善保教”的专业人才,为专、本科学校学前教育专业和社会输送人才。
核心课程:学前儿童卫生与保健、学前儿童发展心即学、幼儿教育学、幼儿照护、幼儿保育、幼儿行为观察与记录、幼儿园活动设讣与指导、声乐基础与视唱练耳、幼儿歌曲即兴伴奏与弹唱、美术基础、创意手工、舞蹈基础,涵盖了0-6岁婴幼儿保教方面的核心课程。
就业方向:适合从事幼儿保育教师,各种托育机构、早教机构、幼儿园、师资培训机构的保育、教学、管理等工作岗位,并可以对口升学到专、本科学校维续深造。
11.音乐表演
培养目标:培养德、智、体,美、劳全面发展,具有良好职业道德和人文素养,能够熟练掌握文化基础课和专业基本技能。突出舞台实践课程教学,培养专业实用才艺,能够在中小学和各类艺术培训机构从事教学工作,还可以从事演艺及音乐制作工作。
核心课程:乐理、视唱练耳、声乐表演(民族、美声、通俗)、钢琴表演、器乐演奏、舞蹈形体基本功、音乐剧日表演、合唱艺术、舞台设计、舞台化妆、录音演唱实践等核心课程。
就业方向:通过参加全国职教高考升人大学深造。不仅可以从事幼儿钢琴教师、早教教师,还可以到群众艺术馆、地方文休局、文化团体、宣传部门、文教事业单位从事演唱、演奏、培训辅导和群众文艺活动组织管理工作。
12.舞蹈表演
培养目标:本专业培养具有德、智、体全面发展,掌据熟练舞蹈表演专业理论知识和专业技能的艺术人才。通过学习,具各一定的舞蹈表演方面的能力,能在专业的文艺团体,艺术学校,演出机构从事表演教学研究的应用型人才。按照三重(重技能、重实践、重理论基鼬)的专业育人的理念,坚持三结合(坚持素质教育与专业教育的结合,课堂教学与实践教学的结合,个性发展与共性提高的结合的原则)培养四能(能表演、能教学、能创编、能研究)的应用型复合型人才
核心课程:舞蹈基训,民族民问舞,古典舞,技术技巧,刷月,舞蹈赏析,基木乐理,简谱视唱。
就业方向:舞蹈营销市场拓展,节目编导宣传干事,文艺演出团体,艺术学校舞蹈教师,少年宫文化馆艺术指导,幼儿园舞蹈教师。
(三)校企合作特色班
1.运动训练(高考升学班)
培养目标:考学方面以高中文化课(语数外政史地)为主,培养竞技体育基木理论以及较高的专业技能,能为高考加分,为考取本科,大专提升学历提供了捷径,通过高考、单招、对口招生考取大学。就业通过企业签订就业意向书等模式,使其成为专业体院和高校代表队、体育俱乐部等部门从事培训、教学、竞赛、管理等方而工作的复合型应用人才。
核心课程:川径(跳远、铅球,标枪)足球,篮球,排球、乒乓球等。
就业方向:同资格报考木科,大专,提升学历。企业、事业单位体育骨干。各校体育老师、健身俱乐部、教练、教官、体育管理。
2.绘画(高考升学班)
培养目标:以美术为媒介,通过学习绘回取得统考高分,获得全国重点大学的录取,提升学历,实现学生的大学梦。提高学生感知能力和形象思维能力,促进学生的创造和技术技巧意识的形成,并同时为各大设计专业奠定扎实的美术基础便于就业。
核心课程:素描、色彩、速写等
就业方向:美术老师,设计类工作:室内外设计师、产品设计、服装设计,园林设计,影视美术方向、舞美设计、插画师、动画动漫人物场景设计与制作。
3.高星级饭店运营与管印(高铁餐服班)
培养目标:培养具有良好的职业道德和身体素质,必备的基础理论知识和职业综合能力,适应高铁列车餐吧,城际轨道交通建设发展需要的德智体全而发展的应用型人才。
核心课程:形体、礼仪、实用口才、高铁乘务餐服系列课程等
就业方向:毕业生主要面向高铁(地方高铁、城市高铁)餐吧,及站内站外的工作。
4.数字影像技术(视频后期制作班)
培养目标:掌握新媒体运营专业的基础知识和专业技能,能够利用电脑PC端及手机移动端从事文字、广告、图形、图像、影视等信息处理工作,在社会企事业单位从事新媒体运营相关岗位的应用型技术技能人才
核心课程:色彩、素描、省外采风、原创剧本、影视栏目包装、项目实战,摄影摄像、Ps、文案策划、新媒体平台运营,脚本创作、彩妆。就业方向:电视台、广告公司、影视传媒公司、游戏制作公司、新闻出版社、婚庆策划公司、各企业的新媒体运营部、新媒体编辑、短视频策划、网络主播、自媒体创业等工作。
5.数字影像技术(形象设计与影视化妆班)
培养目标:本专业培养学生掌握影视化妆技术的基本理论和相关应用领城知识,具有较强的实践动手能力,能够熟练掌握特效化妆、写实化妆,戏剧舞台妆等各种场合需求的妆容,能够根据需要打造时尚综艺化妆造型等的复合型人才,
核心课程:装色色彩搭配、毛发制作、特效化妆、写实化妆、戏剧化妆.职业妆、塑形化妆、直播网红人物造型等。
就业方向:影视公司、电视栏目制作公司、明星或私人化妆助理、化妆师。
6.物联网技术应用(工业物联网班)
培养目标:培养具备计算机网络、工业物联网、电气自动化、智能控制技术、工业数据采集、数据处理、工业建模、工业增强现实、智能装备使用与维护等技能的复合型人才。
核心课程:物联网概论、工业互联网平台、电气控制、PLC(可编程序控制器)、工业增强现实、工业建模、工业机器人等。
就业方向:物联网安装调试员、工业互联网工程技术人员、智能制造工程技术人员、虚拟现实工程技术人员、大数据工程技术人员、数宇化管理师、工业机器人系统操作员、工业机器人系统运维员等工作岗位。

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